المدرسة الاساسية ورأس المال الاجتماعي : دراسة حالات في الاراضي الفلسطينية المحتلة / جميل هلال، حسن لدادوة، محسن أبو رمضان
رقم التسجيلة | 20365 |
نوع المادة | كتاب |
ردمك | 978-9950-374-01-0 |
رقم الطلب | 361.95694 H641m |
المؤلف | هلال، جميل |
العنوان | المدرسة الاساسية ورأس المال الاجتماعي : دراسة حالات في الاراضي الفلسطينية المحتلة / جميل هلال، حسن لدادوة، محسن أبو رمضان |
شكل اخر للعنوان | Basic school and Social Capital : case studies in the Occupied Palestinian territory |
بيانات النشر | رام الله، [فلسطين]: معهد أبحاث السياسات الإقتصادية الفلسطيني (ماس)، 2010. |
الوصف المادي | 1مجلد بترقيم متنوع |
ملاحظات |
صفحة عنوان ومقدمة وملخص تنفيذي باللغة الإنكليزية أيضا |
الملاحظات الببليوجرافية |
يتضمن ارجاعات ببليوغرافية |
المحتويات / النص |
1- المدرسة والرأسمال الاجتماعي: المفهوم، وموضوع البحث والمنهجية -- 2- قراءة عامة لأحوال التعليم المدرسي في مناطق السلطة الفلسطينية -- 3- المدرسة وتكوين رأسمال اجتماعي: نحو تمكين المعلم/ة-- 4- المدرسة وتكوين رأسمال اجتماعي: تمكين التلميذ/ة -- 5- معيقات ممارسة المدرسة لدور نشط في المجتمع -- 6- ملاحظات ومقترحات ختامية -- الملاحــــق |
المواضيع | المشاكل والخدمات الإجتماعية |
الواصفات | التنمية الإقتصاديةالمعرفةالتربيةدراسات الحالةالتنمية الإجتماعيةرأس المال الاجتماعيفلسطين |
الأسماء المرتبطة | أبو رمضان، محسنلدادوه، حسنمعهد أبحاث السياسات الإقتصادية الفلسطيني |
LDR | 00155cam a22003013a 4500 |
020 | |a 978-9950-374-01-0 |
082 | |a 361.95694 H641m |
100 | |a هلال، جميل |
245 | |a المدرسة الاساسية ورأس المال الاجتماعي : دراسة حالات في الاراضي الفلسطينية المحتلة / |c جميل هلال، حسن لدادوة، محسن أبو رمضان |
246 | |a Basic school and Social Capital : case studies in the Occupied Palestinian territory |
260 | |a رام الله |b معهد أبحاث السياسات الإقتصادية الفلسطيني (ماس), |c 2010 |
300 | |a 1مجلد بترقيم متنوع |
500 | |a صفحة عنوان ومقدمة وملخص تنفيذي باللغة الإنكليزية أيضا |
504 | |a يتضمن ارجاعات ببليوغرافية |
505 | |a 1- المدرسة والرأسمال الاجتماعي: المفهوم، وموضوع البحث والمنهجية -- 2- قراءة عامة لأحوال التعليم المدرسي في مناطق السلطة الفلسطينية -- 3- المدرسة وتكوين رأسمال اجتماعي: نحو تمكين المعلم/ة-- 4- المدرسة وتكوين رأسمال اجتماعي: تمكين التلميذ/ة -- 5- معيقات ممارسة المدرسة لدور نشط في المجتمع -- 6- ملاحظات ومقترحات ختامية -- الملاحــــق |
600 | |a المشاكل والخدمات الإجتماعية |
650 | |a التنمية الإجتماعية |
650 | |a رأس المال الاجتماعي |
650 | |a فلسطين |
650 | |a دراسات الحالة |
650 | |a التنمية الإقتصادية |
650 | |a المعرفة |
650 | |a التربية |
700 | |a لدادوه، حسن |
700 | |a أبو رمضان، محسن |
710 | |a معهد أبحاث السياسات الإقتصادية الفلسطيني |e 999 |
910 | |a libsys:recno,20365 |
العنوان | الوصف | النص | |
---|---|---|---|
|
المدرسة الاساسية ورأس المال الاجتماعي : دراسة حالات في الاراضي الفلسطينية المحتلة | النص الكامل |
تقديــــم اهتم الاقتصاديون في السنوات الأخيرة بمفهوم رأس المال الاجتماعي وعلاقته بالتنمية المستدامة، حيث أن هذا المفهوم يعترف ضمناً بأن الأفراد والمؤسسات يبذلون جهداً ووقتاً وينفقون موارد لصالح المجتمع وليس لمصلحتهم الذاتية فقط. وقد طور الاقتصاد |
|
Basic school and Social Capital : case studies in the Occupied Palestinian territory | Foreword and executive summary |
Foreword Recently Economists have drawn great interest to the concept of social capital and its relationship with sustainable development. This concept implicitly acknowledges that individuals and institutions exert time and effort for the benef |
|
المدرسة الاساسية ورأس المال الاجتماعي : دراسة حالات في الاراضي الفلسطينية المحتلة | المحتويات |
المحتويـــات 1- المدرسة والرأسمال الاجتماعي: المفهوم، وموضوع البحث والمنهجية 1 1-1 مقدمة 1 1-2 في العلاقة بين الرأسمال الاجتماعي والرأسمال المعرفي-الثقافي: لمحة سريعة 2 1-3 في العلاقة بين المدرسة والرأسمال الاجتماعي 5 1-4 موضوع البحث 11 1-5 |