تمت عملية البحث خلال0,656ثانية عدد النتائج : 432
Image

كتاب

Psacharopoulos, George
Why educational policies can fail: an overview of selected African experiences

بيانات النشر
Washington,D.C,[UNITED STATES] : World Bank, 1990.
رقم الطلب
379.6
رقم التسجيلة
732
الرقم المعياري
0-8213-1549-8
Image

كتاب

Education

بيانات النشر
Clarksville, MD,[UNITED STATES] : Policy Research Inc, 1992.
رقم الطلب
370.95694
رقم التسجيلة
879
Image

كتاب

Albrecht, Douglas
Funding mechanisms for higher education: financing for stability, efficiency, and responsiveness

بيانات النشر
Washington,D.C,[UNITED STATES] : World Bank, 1992.
رقم الطلب
379.1
رقم التسجيلة
826
الرقم المعياري
0-8213-2058-0
Image

كتاب

Qumsiya, Yacoub H.
Education for awareness and involvement

بيانات النشر
Jerusalem : Evangelical Lutheran Church, 1993.
رقم الطلب
370.115
رقم التسجيلة
877
Image

كتاب

Herz, Barbara
Letting girls learn: promising approaches in primary and secondary education

بيانات النشر
Washington,D.C,[UNITED STATES] : World Bank, 1995.
رقم الطلب
376
رقم التسجيلة
1001
الرقم المعياري
0-8213-1937-x
Image

كتاب

Learning the hard way: Palestinian education in the West Bank, Gaza Strip and Israel - report

بيانات النشر
London,[UNITED KINGDOM] : World University Service, 1993.
رقم الطلب
370.95694
رقم التسجيلة
1008
الرقم المعياري
0-906405-53-x
Image

كتاب

Laisser les filles s'instruire: des solutions prometteuses au niveau du cycle primaire et du cycle secondaire/Barbra Herz ...[et al.]

بيانات النشر
Washington,D.C,[UNITED STATES] : World Bank, 1993.
رقم الطلب
376
رقم التسجيلة
1017
الرقم المعياري
0-8213-1937-x
Image

كتاب

Kane, Eileen
Seeing for yourself: research handbook for girls' education in Africa

بيانات النشر
Washington,D.C,[UNITED STATES] : World Bank, 1995.
رقم الطلب
376.96
رقم التسجيلة
1031
الرقم المعياري
0-8213-3453-0
Image

كتاب

Jimenez, Emmanuel
Public and private secondary education in developing countries: a comparative study

بيانات النشر
Washington,D.C,[UNITED STATES] : World Bank, 1995.
رقم الطلب
373.172
رقم التسجيلة
1034
الرقم المعياري
0-8213-3479-4
Image

كتاب

Thomas, Christoper
Issues in the development of multigrade schools

بيانات النشر
Washington,D.C,[UNITED STATES] : World Bank, 1992.
رقم الطلب
371.252
رقم التسجيلة
1069
الرقم المعياري
0-8213-2110-2
صفحة 3 من 18